Dokumentation.
Was Kinder im MINT-Zentrum gerade entdecken — kleine Momente, große Fragen. Wir dokumentieren fortlaufend, damit Eltern und Fachkräfte sehen, wie Lernen bei uns wirklich passiert.
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Moment · UN-Kinderrechtskonvention
„Wir haben Rechte? Auch die Kleinen?"
Heute ist die Kinderrechte-Box angekommen — Bücher, Bildkarten, Kamishibai, Übungsleiter-Material. Gefördert durch die Stadt Langenselbold. Ab Mai wird sie in Kitas und Grundschulen rotieren. Patricia plant gerade die erste Einführungs-Einheit: **"Du hast das Recht, Nein zu sagen — und zu fragen: Warum?"**
12. April 2026 · mint-zentrum
Kinder-Zitat · Farb-Werkstatt
„Rot und Blau machen Lila. Aber Rot und Rot macht viel Rot!"
Felix (5) hat heute die Additive Farbmischung entdeckt — ohne zu wissen, dass sie so heißt. Sein Kommentar beim Zusammenkippen: *"Rot und Blau machen Lila. Aber Rot und Rot macht viel Rot!"* Wir schreiben's uns hinters Ohr — das wird der Titel der nächsten Fortbildung.
9. April 2026 · mint-zentrum
Experiment · Astronomie im Schulhof
„Die Sonne rennt nicht! Sie geht ganz langsam!"
Ein Stock, ein Kreidestrich. Alle zwei Stunden markieren wir den Schatten. Nach 6 Stunden haben wir einen Bogen. Amélie (7) notiert: *"Die Sonne rennt nicht. Sie geht ganz langsam."* Morgen wiederholen wir — dann lernen die Kinder auch: **Der Bogen wandert mit der Jahreszeit**.
2. April 2026 · ronneburgschule
„Warum geht der Stein unter, aber das Boot nicht?"
Forscherfrage · Wasser-Werkstatt
Lena (6) schaut ihr selbstgebautes Papierboot an und dann den Stein daneben. "Beides ist schwer. Warum ist das anders?" Kein Kind antwortet. Stille. Wir bleiben sitzen. Nach zwei Minuten fängt Leon an, unterschiedlich geformte Knete-Stücke ins Wasserbad zu legen. Kugel geht unter. Flache Form schwimmt. Das Experiment hat sich selbst gefunden.
26. März 2026 · mint-zentrum
Erkenntnis · Bau-Werkstatt
„Ich hab die Brücke gefaltet wie einen Fächer — jetzt hält sie mehr!"
Aufgabe: Ein DIN-A4-Blatt, zwei Buchstützen als Widerlager, eine Brücke dazwischen. Wer trägt am meisten Muttern? **Emma gewinnt mit 17** — sie hat als einzige fächerartig gefaltet. Die anderen Kinder kopieren sofort und bauen neu. Wir notieren: *"Form vor Material: Dreiecke halten, Flächen wackeln."*
19. März 2026 · mint-zentrum
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Experiment · Forscherkreis Magnetismus
„Der bleibt kleben! Der andere nicht! Warum das?"
Zwölf Gegenstände, ein Magnet, drei Hypothesen. Lina tippt: "Alles mit Metall klebt." Sami: "Nur die glänzenden." Emma: "Nur die harten." Wir sortieren mit: Ja-Stapel, Nein-Stapel, Ich-bin-mir-unsicher-Stapel. Nach 20 Minuten haben alle drei Hypothesen Löcher — und die Kinder entdecken selbst das Konzept **Eisen**.
12. März 2026 · mint-zentrum
Offene Werkstatt jeden Samstag 10–14 Uhr. Projekttage mit Kitas & Schulen nach Absprache.
